Shikshak Masik

Shikshak Masik (leraar maandelijks) is een Nepalees maandelijks tijdschrift, gestart in 2008, om meer dan 200.000 leraren in openbare scholen in Nepal te informeren, op te leiden en te motiveren. Het magazine is geëvolueerd als een journalistieke oefening om leraren te stimuleren door middel van informatieve en motiverende stukken, in plaats van als een nieuwsbrief met beperkte doelen. In het bijzonder hebben de redacteuren de behoeften van leraren in de plattelandsgebieden gericht, die meestal alleen werken en zonder ondersteuning van collega's om hen de nodige kennis of vaardigheden te bieden die nodig zijn om de ontwikkeling van kinderen in de klas en daarbuiten te ondersteunen. Al met al fungeert Shikshak als een medium om aanvullend en alternatief materiaal te bieden om ‘textuur’ toe te voegen aan de intellectuele groei van leraren in openbare scholen in Nepal. Het is een poging om de visie te verbreden en de betrokkenheid van leraren bij hun beroep te verdiepen. In een tijd waarin de natie worstelt met transitie, heeft het magazine gewerkt om visie van vreedzaam en welvarend Nepal te creëren door kwaliteitsonderwijs voor iedereen. Het maandelijkse magazine is een effectief medium geworden voor leraren in afgelegen gebieden om technische kennis over onderwijs te verwerven , ideeën, best practices en zorgen delen in de zich ontwikkelende onderwijssector, en motivatie putten uit de inspirerende verhalen. Het tijdschrift werpt ook kwesties op met betrekking tot het onderwijsbeleid en bood een platform voor een gezond debat tussen belanghebbenden, waaronder leraren, studenten, ouders, leden van schoolcomités en degenen in de besluitvormingsorganen van de overheid. De primaire doelgroep van het tijdschrift zijn leraren die werken in 1-12. cijfers in het schoolsysteem van het land, met speciale aandacht voor leraren in de openbare school en liever in de afgelegen en landelijke districten. In de afgelopen acht jaar zijn redacteuren grotendeels tevreden met de reacties van deze doelgroep, zoals te zien is in de onverwacht hoge oplage van het tijdschrift in de landelijke gebieden waar zelfs de reguliere kranten een uitputtende oplage hebben gezien. Shikshak ontvangt honderden brieven per maand, een ongebruikelijk hoog aantal, zelfs onder reguliere media - met reacties, suggesties en andere soorten reacties van lezers. Meer dan 80 procent van de post is afkomstig van landelijke openbare schoolleraren. De huidige oplage van Shikshak is afgetopt op 22.000, waarbij primaire lezers zelf leraren zijn, maar steeds populairder wordt bij ouders, studenten, beheerders en goed opgeleide locals. Binnen 72 pagina's omvat elk nummer van Shikshak vandaag:

a) Kwesties en trends van direct belang voor leraren, zoals met betrekking tot lerarenorganisaties, het onderwijsgerelateerde beleid van de overheid, informatiecirculaires, de successen of uitdagingen waarmee leraren worden geconfronteerd, enz.

b) Het coververhaal pakt een select onderwerp aan dat interessant is voor de leraar en gaat dieper in. Naast een uitgebreid overzicht van het gekozen onderwerp, wordt ook aanvullend materiaal uit de nationale en internationale stroom verstrekt om het onderwerp duidelijker te maken.

c) Om intellectuele prikkels te geven, draagt ​​het tijdschrift tot nadenken stemmende meningen, persoonlijkheidsprofielen, interviews, enz. De redacteuren van het tijdschrift houden zich vrij van licht of opwindend materiaal dat alleen bedoeld is om snel en gemakkelijk lezerspubliek te genereren.

Favoriete functies:

* Ontvang de nieuwste krantenkoppen

* Deel uw opmerkingen, nu kunt u online opmerkingen schrijven en aanbevelen.

* Ontvang onderwijs / leraren gerelateerd Nepalees nieuws op maat van uw interesses.

* Login functies via mobiel en website beide

* Voeg uw favoriete artikelen toe volgens uw keuze

* Ontvang melding met het laatste nieuws.

* U kunt een artikel lezen, toevoegen aan favorieten of delen.

* Zoek nieuws van je favoriete auteurs.

* Schrijf en publiceer artikelen functies

* Voeg / wijzig uw eigen profiel, foto, pagina's en artikelen.